Фото | Гравий серее на другой стороне: в Хевсурети нет спортплощадок

20 ноября 2018
Мальчики переодеваются на футбольном поле без травы во время урока физкультуры. Эти занятия ведет Заза Гогочури, учитель физкультуры с 5-го по 12-й класс. «Мы много играем в футбол, — говорит он. «Если бы было больше спортивного оборудования, я мог бы научить их баскетболу и боксу». (Ян Макнаут Дэвис/OC Media)

В горной деревне Барисахо в северном историческом районе Хевсурети в Грузии детям местной школы негде заниматься спортом.

Через считанные секунды после того, как учитель открывает окно комнаты для сотрудников Общественной школы Барисахо, чтобы позвонить в школьный звонок на перемену, 54 школьника поспешно пытаются выбежать на улицу, чтобы поиграть в футбол, в вышибалу, баскетбол и бадминтон.

Хотя в эти спортивные игры в центральной школе в Хевсурети играют с большим энтузиазмом, ни для одной из них нет достаточного места и оборудования. Футбольное поле представляет собой скудный участок гравия, баскетбольные обручи простояли на холоде многие суровые зимы, а ракетки для бадминтона нужно делить между десятками нетерпеливых учеников.

Занятия спортом имеют важное значение для развития детей, объясняет Лела Арабули, директор общественной школы Барисахо. «Хевсурские дети в хорошей форме и полны энергии. Вот почему я согласилась открыть в школе клуб по спортивной борьбе. Им нужно тратить свою энергию, делая что-то полезное для своего физического и умственного развития».

Арабули ссылается на печально известную драку на улице Хорава в Тбилиси, в которой два года назад было убито 11 учеников.

«В эпоху эпидемии запугивания в грузинских школах крайне важно направлять энергию наших детей на что-то продуктивное. Я думаю, что это одна из причин того, что со следующего года Министерство образования потребует от школ увеличить количество часов занятий спортом с трех до пяти в неделю».

По этой причине Лела Арабули разрешила организовать в своей школе клуб спортивной борьбы. «Наличие спортивного клуба в классе идет вразрез со школьными правилами, но я не боюсь идти против правил и бюрократии, если я знаю, что мои решения служат благополучию школьников», — говорит она.

Груда раскрашенных скал отмечает въезд в деревню Барисахо. Каждый школьник, окончивший государственную школу в Барисахо, записывает свое имя на скалах. (Ян Макнаут Дэвис/OC Media)
Занятия проводятся в этом трехэтажном здании. На первом этаже находится детский сад и скорая помощь, занятия проводятся на втором этаже, а на третьем этаже спят учителя и ученики-интернаты. (Ян Макнаут Дэвис/OC Media)
Футбольное поле представляет собой пустой участок земли перед школой, с импровизированными воротами рядом с туалетом. (Ян Макнаут Дэвис /OC Media)
Нино Очиаури, одна из двух третьеклассниц, играет в бадминтон. (Ян Макнаут Дэвис/OC Media)
Три девочки-второклассницы играют в бадминтон со своим учителем Цюру Гигаури. «Если тепло, мы выходим на улицу и играем в бадминтон», — говорит она. «Зимой мы сидим в классе и раскрашиваем рисунки, потому что слишком холодно, и нет внутренних помещений». (Ян Макнаут Дэвис/OC Media)
Гуси плескаются рядом с детьми, играющими в футбол на части гравия. Директор школы опасается, что, если отдать землю правительству или неправительственной организации, обещающей отремонтировать объекты, дети останутся даже без небольшого доступа к уже имеющимся игровым площадкам. (Ян Макнаут Дэвис/OC Media)

Борьба с трудностями

Как и многие мужчины в Барисахо, Давит Кераули работает пограничником. Он на волонтерских началах предлагает свои услуги в качестве тренера по борьбе и дзюдо.

«Прошло три года с тех пор, как мы открыли клуб по дзюдо в школе», — говорит он. «Раньше у нас не было ничего, только пустые этажи. Мы отремонтировали комнату своими силами, как смоги».

«Конечно, это не настоящая спортивная площадка с душевыми и оборудованием, которое соответствует необходимым стандартам для дзюдо; это просто комната, где у нас есть возможность потренироваться», —говорит Кераули.

«Учитывая все проблемы и сложности, нельзя ожидать, что здесь будет настоящая спортивная площадка, поэтому я бы предпочел работать с тем, что есть».

Одним из пожеланий Давита Кераули является транспорт, на котором можно было бы отвозить школьников на соревнования по дзюдо за пределами Барисахо, чтобы дети могли увидеть настоящую борьбу.

Керули также руководит большим спортивным клубом в Жинвали, на юге. «Я уже вижу, как участники этих двух школьных клубов борются друг с другом. Это было бы для них отличной мотивацией. У меня просто нет места и транспортных ресурсов для организации соревнований».

Опустить меч

Рамаз Гиоргадзе, тренер-волонтер по фехтованию из Тбилиси, хорошо осведомлен о  важности спорта в развитии ребенка. «Фехтование имеет важное значение для улучшения координации глаз-рука и глубокого восприятия», — говорит он.

«Этот спорт развивает у детей способность принимать быстрые решения — им нужно оценивать ситуации и принимать решения исходя из языка тела».

Бывший чемпион по фехтованию и бывший президент Федерации фехтования в Грузии Гиоргадзе хочет создать базу для фехтования в Хевсурети в государственной школе Барисахо.

Он планирует проезжать каждую среду по 100 километров из Тбилиси для того, чтобы учить школьников фехтованию. «Если бы я бы я не был волонтером и не предоставлял свои услуги бесплатно, этого фехтовального клуба никогда бы и не было», — говорит он.

Его мечта — иметь спортивный комплекс в Барисахо, с кухней и жилыми помещениями.  «Это будет действительно полезно для сообщества. Это также решило бы проблему нехватки места для тренировок и для других спортивных клубов», — говорит Гиоргадзе.

Учитель физкультуры Заза Гогочури дает указания во время занятий спортом. «Мы обычно играем в футбол и много бегаем. Зимой слишком холодно играть на улице, — говорит он. (Ян Макнаут Дэвис/OC Media)
Студенты государственной школы Барисахо играют на импровизированном футбольном поле. (Ян Макнаут Дэвис/OC Media)
Мальчик играет в бадминтоне с учителем третьего класса Цюру Гигаури. (Ян Макнаут Дэвис/OC Media)
Во время обеденного перерыва два мальчика играют в бадминтон друг с другом. Ракетки нужно распределять между всеми школьниками. (Ян Макнаут Дэвис/OC Media)
Мальчики и девочки играют во время быстрой перемены между уроками. «Нет разделения между девочками и мальчиками», — говорит директор Лела Арабули. «Девочки принимают участие во всех видах спорта». (Ян Макнаут Дэвис/OC Media)
Два мальчика передают мяч друг другу на гравийном футбольном поле. Деревня Барисахо расположена в горах Хевсурети, а количество земли для спорта ограничено. (Ян Макнаут Дэвис/OC Media)
Мальчик пинает мяч на неровной площадке футбольного поля. (Ян Макнаут Дэвис/OC Media)

Нехватка места

«Я согласилась открыть клуб фехтования в нашей школе, —- говорит директор школы Лела Арабули. «Поскольку у нас нет большого пространства, в котором мы можем проводить спортивные клубы, тренировки по фехтованию тоже проходят в одной из наших классных комнат. Это также противоречит правилам. Но я согласилась создать эту возможность для хевсурских школьников», — говорит Арабули.

«Когда мы говорили с Рамазом Гиоргадзе, я спросил его, почему они интересуются именно школой Барисахо. Он напомнил мне, что хевсуры, как известно, хорошо разбираются в фехтовании; это в нашей ДНК. Я не могу отказать в этой возможности своим ученикам из-за нехватки места и удобств. Я должна была открыть клуб фехтования в нашей школе», — рассказывает директор.

Вопрос права собственности на землю, где расположена школа, сорвал планы Арабули по созданию надлежащего футбольного поля и баскетбольной площадки.

Несколько НПО и правительственных министерств предложили отремонтировать помещения в Хевсурети, но при условии, что после им будет принадлежать земля и здания, в которых они будут работать, а также несколько заброшенных зданий, которые могут быть отремонтированы и сданы в аренду.

Арабули опасается, что при передаче земли Министерству образования или Министерству экономики не будет установлено никаких сроков или конкретных планов завершения строительства. Она опасается, что в случае передачи земли, дети останутся без уже имеющихся маленьких спортивных площадок.

Возвращаясь в учительскую, Нино Арабули — учительница, растящая двух своих внуков-сирот — сжимается вокруг потрескивающей дровяной печи, отгоняющей веяние грядущей ледяной зимы, которая задушит горы Хевсурети. На вопрос о том, где дети будут играть в свои игры зимой, она смотрит в матовое оконное стекло и говорит с усмешкой: «Зимой наш спорт — шахматы».

Баскетбольное кольцо висит над пустым участком земли, где дети играют в салочки. (Ян Макнаут Дэвис/OC Media)
НПО и правительственные министерства предложили помощь в реставрации спортивных объектов в Хевсурети, взамен на то, чтобы после владеть землей и зданиями, где будут работать. Местные жители утверждают, что несколько заброшенных зданий в Барисахо могут быть отремонтированы и сданы в аренду для этих целей. (Ян Макнаут Дэвис/OC Media)
Мальчик рубит дрова для отопительных печей школы. Холодные зимы не дают детям возможности играть на улице. (Ян Макнаут Дэвис/OC Media)
«Я записалась в фехтовальный клуб, — говорит Нино Очиаури, ученица третьего класса. «Я очень рада этому. А вы знаете, что уроки фехтования будут бесплатными в Барисахо? Иногда я хочу поехать в Тбилиси, но теперь я думаю, что останусь здесь, потому что уроки фехтования действительно дорогие, а тут они будут бесплатными». (Ян Макнаут Дэвис/OC Media)
Лела Арабули, директор государственной школы Барисахо считает, что занятия спортом играют решающую роль в развитии детей. «Им нужно тратить свою энергию, делая что-то полезное для их физического и умственного развития. Крайне важно направлять энергию наших детей на что-то продуктивное». (Ян Макнаут Дэвис/OC Media)
Проблемы с клубом по спортивной борьбе возникают из-за времени занятий и недоступности учебной комнаты. Занятия проводит на добровольной основе пограничник. Иногда занятия заканчиваются поздно вечером или рано утром до начала уроков, из-за чего на уроки школьники приходят утомленными. (Ян Макнаут Дэвис/OC Media)
Школьники делают разминку, чтобы разогреть мышцы и не получить травмы во время тренировки. (Ян Макнаут Дэвис/OC Media)
Тренер по спортивной борьбе Давит Кераули надеется, что в один прекрасный день у него будет транспорт для того, чтобы отвозить своих учеников на соревнования за пределами Барисахо, где ученики могли бы наблюдать за настоящей борьбой и учиться у борцов. (Ян Макнаут Дэвис/OC Media)
Тренировки по борьбе проходят в классной комнате с мягкими полами и одним обогревателем. (Ян Макнаут Дэвис/OC Media)
Школьники-борцы становятся в паре с партнерами аналогичной весовой категории перед тренировкой. (Ян Макнаут Дэвис/OC Media)
Клуб дзюдо и по спортивной борьбе существуют уже три года, говорит тренер Давит Кераули. «Раньше у нас не было ничего. Мы отремонтировали комнату своими силами, как смоги». (Ян Макнаут Дэвис/OC Media)
Школьники ждут первого посещения фехтовальщика-волонтера Рамаза Гиоргадзе, который надеется создать базу для фехтования в Хевсурети. (Ян Макнаут Дэвис/OC Media)
Рамаз Гиоргадзе объясняет школьникам основные позиции фехтования. «Хевсуры умеют прекрасно обращаться с мечами», — говорит он. «Это в их истории, в их ДНК».  (Ян Макнаут Дэвис/OC Media)
Рамаз Гиоргадзе также обучает школьников в клубе в Пасанаури. Он говорит, что жертвовать свои деньги и время и подвозить людей на своей машине — не проблема для него, самое важное — чтобы было здание. Как только он найдет здание, он хочет предложить Министерствам спорта и образования создать в нем центр по фехтованию. (Ян Макнаут Дэвис/OC Media)
Гиоргадзе говорит, что создание базы фехтования в Барисахо создаст рабочие места, и что это может быть связано с его контактами в сообществах фехтования Европы. (Ян Макнаут Дэвис/OC Media)
Снаряжение для фехтования довольно дорогое, объясняет Гиоргадзе — снаряжение только одного фехтовальщика стоит около 5000 долларов США. (Ян Макнаут Дэвис/OC Media)
Мальчик играет в футбол осенним днем. Зимой уже будет слишком холодно играть на улице. (Ян Макнаут Дэвис/OC Media)

Статья была подготовлена при поддержке регионального бюро Фонда Фридриха Эберта (Friedrich-Ebert-Stiftung) на Южном Кавказе. Все высказанные мнения и терминология выбраны самим автором и могут не отражать точку зрения Фонда или ред.